腦師培訓課程
A. 老師行政及管理培訓課程
1 掌握巨變中的契機 – 轉危為機（半天或一天培訓課程）
轉危為機 – 建立正面積極的態度
轉危為機 – 建立堅強的自信
轉危為機 – 建立積極的行動
轉危為機 – 建立正面的情緒
轉危為機 – 建立自我激勵的動力
2 建立團隊精神（半天或一天培訓課程）
建立團隊的主要障礙
高效能團隊的重要特徵
建立團隊精神的主要步驟
維繫高效能團隊的團隊文化
3 建立個人的領導才能（一天培訓課程）
做領袖的匙 – 分先後次序
做領袖的重要元素 – 忠誠可靠
做領袖的最大挑戰 – 創造正面改變
做領袖贏取人心的方法 – 解決困難
做領袖的最大資產 – 人
做領袖的最重要素質 – 清晰願境
做領袖的代價 – 自律
做領袖的最重要職責 – 「造」人
做領袖的必勝秘訣 – 積極心態
4 領袖的五個階梯 (5 levels of Leadership)
在領袖的五個階梯中，每個階梯有何特徵
找出自己在領袖的五個階梯中的位置
如何在領袖的五個階梯中更上一層樓
明白是什麼真正能鼓勵你和他人
如何輔導和指導您的員工以建立效果
建立成功的領袖的習慣
5 D.I.S.C 領袖心理學 DISC Leadership Strategies（一天培訓課程）
了解四種D.I.S.C.行為風格
- 四種行為風格背後的行為特徵，動機，作風，思考因素等等
- Dominant掌控型:開啟和成就者
- Influence型響型:友誼能手和演說者
- Steadiness穩定型:助人和安慰者
- Conscientiousness謹慎型:分析思考和完美主義者
檢核自己的領導行為風格和團隊隊員的行為風格
- 「閱人」的技巧和策略
發展自己作為領袖的強項和改善自己在領導上的弱項
- 建立「領袖風格自我改善」的行勇計劃
加強有效溝通，建立良好關係
- 藉個人對不同性格的調適而減少衝突
- 接著別人的行為風格而溝通以提升效果
管理及提升不同行為風格員工的績效
- 幫助員工建立個人成長的計劃行動
- 按著員工的不同行為風格而釐定激勵策略